Dr Deborah Netolicky

@debsnet

Teacher. School Leader. Doctor of Philosophy. Writer. Speaker. Co-Editor of . Flâneuse with pracademic firepower.

Whadjuk Noongar Country
theeduflaneuse.com
Дата регистрации: ноябрь 2009 г.
1 812 фото или видео Фото и видео

Твиты

Вы внесли @debsnet в черный список

Вы уверены, что хотите видеть эти твиты? Если вы просто просмотрите твиты, @debsnet по-прежнему останется в черном списке.

  1. Закрепленный твит
    6 февр.

    NEW POST: Building trust in schools: Reflections on a case study

    3 ответов 13 ретвитов 25 отметок «Нравится»
    Отменить
  2. 8 часов назад

    NEW POST ICYMI: The start of the school year is a great time for looking back and looking forward to reflect on staff development and building a positive, trust-based, growth-focused, collaborative professional learning culture.

    2 ответов 5 ретвитов 9 отметок «Нравится»
    Отменить
  3. ретвитнул(а)
    6 февр.

    NEW POST: Building trust in schools: Reflections on a case study

    3 ответов 13 ретвитов 25 отметок «Нравится»
    Отменить
  4. ретвитнул(а)
    8 февр.

    Relationships... always have and always will be critical! Building trust in schools: A long game via

    2 ретвитов 6 отметок «Нравится»
    Отменить
  5. ретвитнул(а)
    8 февр.

    If you want a great Friday arvo, I suggest setting up a meeting with from & from . We’re planning a super event for teachers, leaders, researchers, policy makers (basically anyone interested in edu). Stay tuned for more info...

    4 ответов 4 ретвитов 18 отметок «Нравится»
    Отменить
  6. ретвитнул(а)
    18 часов назад

    Have you explored the blog? We've got articles from , , , , , , , and more! Take a look:

    3 ретвитов 3 отметки «Нравится»
    Отменить
  7. ретвитнул(а)
    5 февр.

    Translating evidence into practice EEF's Megan Dixon () on how to take evidence on vocabulary learning, derived from research papers or lab-based studies, and apply it effectively in the classroom:

    1 ответ 35 ретвитов 48 отметок «Нравится»
    Отменить
  8. 8 февр.

    Yes, we are planning a cracking event! Perth peeps watch the space!

    If you want a great Friday arvo, I suggest setting up a meeting with from & from . We’re planning a super event for teachers, leaders, researchers, policy makers (basically anyone interested in edu). Stay tuned for more info...
    1 ретвит 4 отметки «Нравится»
    Отменить
  9. ретвитнул(а)
    7 февр.

    + Building trust in schools: A long game by ⁦⁩

    1 ответ 1 ретвит 2 отметки «Нравится»
    Отменить
  10. ретвитнул(а)
    6 февр.

    Playing the long game - great post about trust, professional learning, coaching, choice, agency, next practice, culture, and the evolving relationships therein. Thanks 👍

    NEW POST: Building trust in schools: Reflections on a case study
    1 ответ 5 ретвитов 8 отметок «Нравится»
    Отменить
  11. ретвитнул(а)
    7 февр.

    Building trust in schools: A long game by

    1 ответ 5 ретвитов 5 отметок «Нравится»
    Отменить
  12. ретвитнул(а)
    7 февр.

    “Collaboration and productive work doesn’t happen because we are a bunch of people in a room... together. We don’t do our best collaborative work when we are all getting along. High functioning... cultures have high levels of support ..., but also high levels of challenge.” Yes!

    POSTED YESTERDAY: Looking back, looking forward. On building trust, responding to staff needs, and being clear about underpinning principles for decision making
    2 ретвитов 4 отметки «Нравится»
    Отменить
  13. 7 февр.

    POSTED YESTERDAY: Looking back, looking forward. On building trust, responding to staff needs, and being clear about underpinning principles for decision making

    2 отметки «Нравится»
    Отменить
  14. ретвитнул(а)
    5 февр.

    A fantastic book offering solutions to our current Education problems.

    4 ретвитов 5 отметок «Нравится»
    Отменить
  15. ретвитнул(а)
    4 февр.

    Just starting to put together a TeachMeet-style event in Sydney for Flip the System Australia: Friday 29th March. Keep the date free and it would be great to have some speakers who didn't write for the book. Let me know if interested.

    8 ответов 18 ретвитов 40 отметок «Нравится»
    Отменить
  16. ретвитнул(а)
    2 февр.

    Read your chapter on professional identities in last night. Great points about how PL can influence professional identity. Too many deficit assumptions and negative subtexts in some PL.

    2 ответов 4 ретвитов 6 отметок «Нравится»
    Отменить
  17. 5 февр.

    This is me citing 's 'School leadership: Heads on the block' in >>>

    “There are toxic side effects to neoliberal regimes of accountability, such as teaching to the test, inequity, unrealistic measures of improvement, closing down professional judgement, and stifling the capacity to innovate (Thomson 2009).” Pp 10-11 Flip the System.
    2 ретвитов 6 отметок «Нравится»
    Отменить
  18. ретвитнул(а)
    4 февр.
    В ответ и еще

    Bargain, then Pasi! 🤔this book is better than gold.. Just read your chapter 👩‍🎓😁😎

    1 ответ 1 ретвит 2 отметки «Нравится»
    Отменить
  19. ретвитнул(а)
    4 февр.

    I flew all the way to Helsinki to get my copy.

    6 ответов 18 ретвитов 59 отметок «Нравится»
    Отменить
  20. ретвитнул(а)
    27 янв.

    is a “must read book for every educator regardless of experience, level of leadership and sector” says . Do you have your copy?

    Just finished .... thanks to and crew for editing this must read book for every educator regardless of experience, level of leadership and sector... we are all in this together and therefore must act as agents of change together
    5 ретвитов 9 отметок «Нравится»
    Отменить

@debsnet еще ничего не твитнул(а).

Загрузка может занять некоторое время.

Вероятно, серверы Твиттера перегружены или в их работе произошел кратковременный сбой. Повторите попытку или посетите страницу Статус Твиттера, чтобы узнать более подробную информацию.

    Вам также может понравиться

    ·