Dr Deborah Netolicky

@debsnet

Teacher. School Leader. Doctor of Philosophy. Writer. Speaker. Co-Editor of . Flâneuse with pracademic firepower.

Whadjuk Noongar Country
theeduflaneuse.com
در ۱۳۸۸ آبان پیوسته است
تصاویر و ویدیوها

توييت‌ها

@debsnet را مسدود کردید

مطمئن اید که می‌خواهید این توییت‌ها را ببینید؟ دیدن توییت‌ها، @debsnet را از مسدودشدگی در نمی‌آورد.

  1. توییت سنجاق‌شده
    بهمن ۱۷

    NEW POST: Building trust in schools: Reflections on a case study

    ۳ پاسخ‌ها ۱۳بازتوییت ۲۵ پسندیدن
    بازگرداندن
  2. ۸ ساعت پیش

    NEW POST ICYMI: The start of the school year is a great time for looking back and looking forward to reflect on staff development and building a positive, trust-based, growth-focused, collaborative professional learning culture.

    ۲ پاسخ‌ها ۵بازتوییت ۹ پسندیدن
    بازگرداندن
  3. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۷

    NEW POST: Building trust in schools: Reflections on a case study

    ۳ پاسخ‌ها ۱۳بازتوییت ۲۵ پسندیدن
    بازگرداندن
  4. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۹

    Relationships... always have and always will be critical! Building trust in schools: A long game via

    ۲بازتوییت ۶ پسندیدن
    بازگرداندن
  5. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۹

    If you want a great Friday arvo, I suggest setting up a meeting with from & from . We’re planning a super event for teachers, leaders, researchers, policy makers (basically anyone interested in edu). Stay tuned for more info...

    ۴ پاسخ‌ها ۴بازتوییت ۱۸ پسندیدن
    بازگرداندن
  6. بازتوییت کرد
    ۱۸ ساعت پیش

    Have you explored the blog? We've got articles from , , , , , , , and more! Take a look:

    ۳بازتوییت ۳ پسندیدن
    بازگرداندن
  7. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۶

    Translating evidence into practice EEF's Megan Dixon () on how to take evidence on vocabulary learning, derived from research papers or lab-based studies, and apply it effectively in the classroom:

    ۱ پاسخ ۳۵بازتوییت ۴۸ پسندیدن
    بازگرداندن
  8. بهمن ۱۹

    Yes, we are planning a cracking event! Perth peeps watch the space!

    If you want a great Friday arvo, I suggest setting up a meeting with from & from . We’re planning a super event for teachers, leaders, researchers, policy makers (basically anyone interested in edu). Stay tuned for more info...
    ۴ پسندیدن
    بازگرداندن
  9. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۸

    + Building trust in schools: A long game by ⁦⁩

    ۱ پاسخ ۲ پسندیدن
    بازگرداندن
  10. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۷

    Playing the long game - great post about trust, professional learning, coaching, choice, agency, next practice, culture, and the evolving relationships therein. Thanks 👍

    NEW POST: Building trust in schools: Reflections on a case study
    ۱ پاسخ ۵بازتوییت ۸ پسندیدن
    بازگرداندن
  11. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۸

    Building trust in schools: A long game by

    ۱ پاسخ ۵بازتوییت ۵ پسندیدن
    بازگرداندن
  12. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۸

    “Collaboration and productive work doesn’t happen because we are a bunch of people in a room... together. We don’t do our best collaborative work when we are all getting along. High functioning... cultures have high levels of support ..., but also high levels of challenge.” Yes!

    POSTED YESTERDAY: Looking back, looking forward. On building trust, responding to staff needs, and being clear about underpinning principles for decision making
    ۲بازتوییت ۴ پسندیدن
    بازگرداندن
  13. بهمن ۱۸

    POSTED YESTERDAY: Looking back, looking forward. On building trust, responding to staff needs, and being clear about underpinning principles for decision making

    ۲ پسندیدن
    بازگرداندن
  14. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۶

    A fantastic book offering solutions to our current Education problems.

    ۴بازتوییت ۵ پسندیدن
    بازگرداندن
  15. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۵

    Just starting to put together a TeachMeet-style event in Sydney for Flip the System Australia: Friday 29th March. Keep the date free and it would be great to have some speakers who didn't write for the book. Let me know if interested.

    ۸ پاسخ‌ها ۱۸بازتوییت ۴۰ پسندیدن
    بازگرداندن
  16. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۳

    Read your chapter on professional identities in last night. Great points about how PL can influence professional identity. Too many deficit assumptions and negative subtexts in some PL.

    ۲ پاسخ‌ها ۴بازتوییت ۶ پسندیدن
    بازگرداندن
  17. بهمن ۱۶

    This is me citing 's 'School leadership: Heads on the block' in >>>

    “There are toxic side effects to neoliberal regimes of accountability, such as teaching to the test, inequity, unrealistic measures of improvement, closing down professional judgement, and stifling the capacity to innovate (Thomson 2009).” Pp 10-11 Flip the System.
    ۲بازتوییت ۶ پسندیدن
    بازگرداندن
  18. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۵
    در حال پاسخ به و

    Bargain, then Pasi! 🤔this book is better than gold.. Just read your chapter 👩‍🎓😁😎

    ۱ پاسخ ۲ پسندیدن
    بازگرداندن
  19. بازتوییت کرد
    بهمن ۱۵

    I flew all the way to Helsinki to get my copy.

    ۶ پاسخ‌ها ۱۸بازتوییت ۵۹ پسندیدن
    بازگرداندن
  20. بازتوییت کرد
    بهمن ۷

    is a “must read book for every educator regardless of experience, level of leadership and sector” says . Do you have your copy?

    Just finished .... thanks to and crew for editing this must read book for every educator regardless of experience, level of leadership and sector... we are all in this together and therefore must act as agents of change together
    ۵بازتوییت ۹ پسندیدن
    بازگرداندن

@debsnet هنوز توییتی نفرستاده است.

به‌نظر می‌رسد بارگزاری صفحه طول کشیده است.

ممکن است ظرفیت توییتر پر باشد یا موقتاً دچار مشکلی شده باشد. دوباره امتحان کنید یا برای اطلاعات بیشتر از وضعیت توییتر بازدید کنید.

    ممکن است این را هم بپسندید

    ·