Закрыть

Полная версия сайта

Видеотека

Лучшие научно-популярные лекции от фонда «Династия», премии «Просветитель», ведущих научно-популярных лекториев.

Радиоастрономия и её роль в развитии наших представлений о Вселенной

Рустам Дагкесаманский

Радиоастрономия и её роль в развитии наших представлений о Вселенной

Лекции Зимней Пущинской школы • 27.03

Птичьи песни — что они означают?

Владимир Иваницкий

Птичьи песни — что они означают?

Лекторий Зоологического музея МГУ • 26.04

Моделирование адаптивного ответа человека с помощью метаболитов

Евгений Маевский

Моделирование адаптивного ответа человека с помощью метаболитов

Лекции Зимней Пущинской школы • 27.03

Физические основы регистрации излучения

Эдуард Емельянов

Физические основы регистрации излучения

Лекторий Фонда «Траектория» • 05.04

Хочу быть астрономом. Что делать?

Олег Верходанов

Хочу быть астрономом. Что делать?

Лекторий Фонда «Траектория» • 03.04

О биологических часах и циркадных ритмах

Андрей Афанасьев

О биологических часах и циркадных ритмах

Лекторий Информационного центра атомной отрасли • 28.10.2017

Физика

Роль наблюдателя в квантовой механике

Кирилл Половников

Роль наблюдателя в квантовой механике

«Курилка Гутенберга» • 06.05

Актуальные проблемы оптики и фотоники

Андрей Наумов

Актуальные проблемы оптики и фотоники

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 26.11.2017

Неравенства Белла

Михаил Осокин

Неравенства Белла

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 01.02

Итоги 2017 года в физике

Артём Коржиманов

Итоги 2017 года в физике

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 03.02

Наноскопия, или Как увидеть одну молекулу

Андрей Наумов

Наноскопия, или Как увидеть одну молекулу

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 02.04.2017 • 1 комментарий

Как устроен цвет с точки зрения математики?

Дмитрий Николаев

Как устроен цвет с точки зрения математики?

PRO наука в КФУ • 11.05.2017

Показать еще

Астрономия

Луна важнее Солнца

Владимир Сурдин

Луна важнее Солнца

Научно-просветительский проект «Зануда» • 24.06

Рождение звёздного неба

Юрий Берёзкин

Рождение звёздного неба

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ»_СПБ • 20.05

Астрофизические гипотезы: чем чёрные дыры лучше пришельцев?

Сергей Попов

Астрофизические гипотезы: чем чёрные дыры лучше пришельцев?

Лекторий Новосибирского государственного университета • 15.05.2014

Самые далекие объекты Вселенной

Владимир Решетников

Самые далекие объекты Вселенной

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ»_СПБ • 25.03

Математика космоса. Астрономия: теория и наблюдения

Анатолий Засов

Математика космоса. Астрономия: теория и наблюдения

Научно-просветительский проект «Зануда» • 11.05

Телескоп «Джеймс Уэбб»: увидеть новорождённую Вселенную

Вячеслав Авдеев

Телескоп «Джеймс Уэбб»: увидеть новорождённую Вселенную

Лекторий Set Up • 14.04

Показать еще

Математика и информатика

Бесконечности в математике

Михаил Гельфанд

Бесконечности в математике

Лекции Зимней Пущинской школы • 26.03 • 1 комментарий

Моделирование работы мозга

Сергей Шумский

Моделирование работы мозга

Лекторий Фонда «Траектория» • 18.08.2017 • 1 комментарий

ИИ и машинное обучение: итоги 2017 года

Сергей Марков

ИИ и машинное обучение: итоги 2017 года

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 20.01 • 1 комментарий

Математический анализ: что это?

Александр Шень

Математический анализ: что это?

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 25.11.2017

Занимательная криптография

Иван Ефишов

Занимательная криптография

Лекторий премии «Просветитель» • 24.11.2017

Как сгенерировать природный шум

Олег Верходанов

Как сгенерировать природный шум

Лекторий Фонда «Траектория» • 07.04.2017 • 1 комментарий

Показать еще

Биология и медицина

Мозг: любовь, секс, привязанность

Вячеслав Дубынин

Мозг: любовь, секс, привязанность

Лекторий Инициативной группы «Думай!» • 27.03

Вымирание птиц и человек: от истребления — к сохранению

Павел Смирнов

Вымирание птиц и человек: от истребления — к сохранению

Лекторий Зоологического музея МГУ • 05.04

Птицы в истории

Павел Квартальнов

Птицы в истории

Лекторий Зоологического музея МГУ • 19.04

Как воздействовать на мозг живого человека и для чего это нужно?

Ася Казанцева

Как воздействовать на мозг живого человека и для чего это нужно?

Лекторий Set Up • 10.12.2017

Исследование косаток на Камчатке

Татьяна Ивкович

Исследование косаток на Камчатке

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ»_СПБ • 09.04

Неандерталец: как появилась наука палеогеномика

Елена Наймарк

Неандерталец: как появилась наука палеогеномика

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 03.03

Показать еще

Химия и науки о Земле

Популяционная генетика кулика-лопатня — вида на грани исчезновения

Федор Кондрашов

Популяционная генетика кулика-лопатня — вида на грани исчезновения

Лекции Зимней Пущинской школы • 29.03

Озеро Восток

Алексей Екайкин

Озеро Восток

«Курилка Гутенберга» • 20.10.2017

Изобилие дичи. От чего оно зависит? Что мы об этом знаем?

Михаил Кречмар

Изобилие дичи. От чего оно зависит? Что мы об этом знаем?

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 07.09.2017

Что делает математика в Антарктиде?

Андрей Саламатин

Что делает математика в Антарктиде?

PRO наука в КФУ • 11.05.2017

Катастрофы в истории Земли: вчера, сегодня, завтра

Николай Короновский

Катастрофы в истории Земли: вчера, сегодня, завтра

Катализ в органической химии. Часть 1

Анна Карцова

Катализ в органической химии. Часть 1

Учительские конференции фонда «Династия» • 03.07.2012

Показать еще

Гуманитарные науки

Homo naledi. День недостающего звена

Е. Веселовская, С. Кривоплясов, С. Дробышевский, Н. Пантюлина

Homo naledi. День недостающего звена

Лекции портала АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ • 03.05 • 2 комментария

Археологические итоги 2017 года

Владислав Житенёв

Археологические итоги 2017 года

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 18.01

Лингвистические итоги 2017 года

Александр Пиперски

Лингвистические итоги 2017 года

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 12.01

Как не сойти с ума в космосе

Полина Кузнецова

Как не сойти с ума в космосе

«Курилка Гутенберга» • 26.03.2017

Палеоантропологические итоги 2017 года

Станислав Дробышевский

Палеоантропологические итоги 2017 года

Лекторий Культурно-просветительского центра «Архэ» • 15.01

Детство в палеолите

Станислав Дробышевский

Детство в палеолите

Фестиваль премии «Просветитель» • 12.11.2017

Показать еще

Методика преподавания

Что ответить школьнику?

Антон Бирюков

Что ответить школьнику?

Лекторий Фонда «Траектория» • 06.01

Возвращение предмета астрономии в школу

Сергей Язев

Возвращение предмета астрономии в школу

Лекторий Фонда «Траектория» • 03.01

Инновации в проведении лабораторных работ по физике

Виктор Крыштоп

Инновации в проведении лабораторных работ по физике

Учительские конференции фонда «Династия» • 08.07.2013

Использование эксперимента при изучении физики

Евгений Пальчиков

Использование эксперимента при изучении физики

Учительские конференции фонда «Династия» • 07.07.2013

Эмоциональная геометрия

Исаак Кушнир

Эмоциональная геометрия

Дни науки фонда «Династия» • 04.04.2013

Задачи-ловушки и задачи с несколькими правильными ответами

Максим Карманов

Задачи-ловушки и задачи с несколькими правильными ответами

11.11.2012 • 4 комментария

Показать еще

Отбор видео по параметрам

Выбрать видео

Все видео

Избранное

Джон Мазер

От Большого взрыва — к Космическому телескопу имени Джеймса Вебба

Публичные лекции фонда «Династия» • 27.10.2009

Дэвид Гросс

Будущее физики

Публичные лекции фонда «Династия» • 04.12.2011

Александр Пятигорский

Мышление о мышлении: прерывистая дорога философа

Дни науки фонда «Династия» • 15.05.2007

Роджер Пенроуз

Можно ли сквозь Большой взрыв разглядеть предыдущую Вселенную?

Публичные лекции фонда «Династия» • 01.04.2013