Хет-трик Кучерова принес победу клубу "Тампа-Бэй" в матче НХЛ с "Оттавой"
Спорт 28 февраля, 6:39
РБК: Минтруд не разрабатывает законопроекты о "налоге на тунеядство"
Общество 28 февраля, 6:19
Зима в Москве завершится плюсовой температурой и сильной гололедицей
Москва 28 февраля, 6:08
Гол и три передачи Радулова помогли "Монреалю" обыграть "Нью-Джерси" в матче НХЛ
Спорт 28 февраля, 5:58
Заболеваемость гриппом в Хакасии по-прежнему выше эпидпорога
Общество 28 февраля, 5:58
СМИ: Трамп уважает многих журналистов, но выступает против "лживых СМИ"
Международная панорама 28 февраля, 5:38
"Газпром" ожидает роста цены экспорта газа в ЕС до $180-190 за 1 тыс. куб. м в 2017 году
Экономика и бизнес 28 февраля, 5:26
Баскетболист Дерон Уильямс официально стал игроком "Кливленда"
Спорт 28 февраля, 5:03
Токио озабочен тем, что Ким Чен Нам был убит запрещенным веществом VX
Международная панорама 28 февраля, 4:57{{element.title}}
{{element.heading}} {{element.date}}

СОЧИ, 27 февраля. /ТАСС/. Вице-премьер РФ Ольга Голодец в ходе Российского инвестиционного форума в Сочи рассказала о влиянии организации школьного пространства на развитие индивидуальности ребенка и отметила, что пришло время отказаться от прямоугольных классов.
"Неправильно у нас классы сконструированы, они у нас все прямоугольные. Потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним висит доска, а все детишки сидят рядами, как мы учились в детстве. Чтобы формировать проектный подход, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, дети должны сидеть по-другому, и работа должна строиться иначе", - сказала вице-премьер на сессии, посвященной проблемам образования.
По ее словам, учитель "не должен стоять у доски, это принципиальное изменение". "Кажется, что это формальность и нюанс, но это задаёт совершенно иное содержание самому образовательному процессу. Учитель становится не ментором, а он помогает ребенку развивать свою индивидуальность и талант, и это абсолютно новое направление в системе образования", - сказала Голодец.
Как пояснили ТАСС в пресс-службе вице-премьера, форма класса должна быть такой, чтобы можно было рассаживать учеников в разных конфигурациях в зависимости от учебной задачи. Идеальным вариантом считается квадрат.
"Готовы ли мы к такой постановке вопроса и как перейти из одной точки в другую? Я думаю, это самый сложный сегодня вопрос. Но я думаю, что у нас в РФ есть огромные предпосылки к этому. У нас много педагогов, которые ищут, понимают", - сказала Голодец.