La despensa educativa

Entrenar la creatividad

Niños jugando a futbolín

Fuente de la imagen: Topota Web

Es una idea extendida entre la mayoría de la población la de que la creatividad es un don innato, algo con lo que nacemos. Actualmente numerosos estudios avalan la teoría de que la creatividad es en realidad una capacidad o cualidad que puede ser estimulada, entrenada y educada. Pero ¿qué diferencia a las personas creativas de las que no lo son?

La característica más sobresaliente es la de poseer un pensamiento flexible y original y esta cualidad está íntimamente ligada al tipo de educación que recibimos en casa, en la escuela y en el entorno social. Vivimos en una sociedad que valora la competitividad y el pensamiento lógico y ante programas educativos cerrados es frecuente que la escuela apueste por un modelo de trabajo que potencie más las actividades cerradas y memorísticas en detrimento de formatos más abiertos y creativos. Esta diferencia entre modelos de enseñanza es menor en la etapa de infantil pero se hace más rígida conforme el niño avanza en su escolaridad. Mientras que en la etapa de educación infantil se estimula y potencia el juego en todas sus variantes (libre, abierto y/o dirigido) y se apuesta por formatos de trabajo flexibles y más creativos, en primaria y secundaria se ofrecen a menudo estilos de trabajo más cerrados, muchas veces forzados por la utilización del libro de texto.

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julio 2, 2014 at 9:44 am Deja un comentario