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Un modelo basado en el Factor Relacional ¿Es igual la lectura y escritura en la web, que en un texto impreso? ¿Es la tecnología una herramienta o...

Ir a la Universidad debe ser un derecho, no un deber o traspolación de los deseos de lo que los padres de los alumnos no pudieron hacer...

Supongamos que la educación es la matriz de la cultura como la variación genética lo es de la naturaleza. Pero si la genética tiene...

O cómo podemos aprovechar la magnificencia de "las afueras" en el aula En este mundo sin barreras y sin obstáculos para la información, el CONOCIMIENTO, paradójicamente,...

"¿Nunca os ha pasado, cuando éramos pequeños, en el cole, que veíamos a los más grandes del cole como muy grandes? Y cuando menos te...

Somos lo que hacemos repetidamente. La excelencia no es un acto, sino un hábito Aristóteles Sin darnos cuenta, los hábitos se instalan en nuestra vida. Repetimos muchas acciones...

Investigar para mejorar el sistema educativo Hace unos días dicté una conferencia en el seminario de doctorado de mi universidad, para cerrar el año académico,...

“Yo sé un himno gigante y extraño” (Reflexiones sobre la enseñanza de la poesía en la ESO) REMOTO Y ARCAICO Como todo el mundo sabe, vivimos en una...

El poder y la alegría de aprender. Este es el lema propuesto por la Asociación Europea para la Educación de Adultos (EAEA) para el...

PELÍCULA INFINITA Pongamos que la historia es una película infinita. Infinitas tramas y decorados que confluyen en un argumento rematadamente complicado. Cada cual siéntase actor...

Dime como preguntas y te diré cómo educas ‘Juzga más al hombre por sus preguntas que por sus respuestas’ Voltaire Cuando alguien te comente: «¡En qué mundo...

Favoritos 2016 (10-10-10) Mis amigos de INED21 me han pedido que haga una selección de los mejores artículos del año 2016. He abierto los ficheros con los artículos...

Tiene trece años y le toman la lección a diario. Su padre, responsable y eficaz, se preocupa muy seriamente de que cumpla cada tarde...

La escuela NO puede quedarse al margen Hoy, os añado otra infografía elaborada originalmente por foundry10.org y que amablemente me han autorizado a compartir en castellano...

En los últimos años hemos ido "desterrando" en los centros educativos el término integración por el de inclusividad. La UNESCO define integración como: "Un proceso...

La educación se ve obligada a propiciar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula...

CR CREAMOS REALIDADES Nuestros pensamientos, emociones y conductas son, en gran parte, producto de la influencia de los demás. En ocasiones esa influencia es consciente, pero...

La primera parte del título lo tomo de un libro del filósofo y pedagogo americano Matthew Lipman, Filosofía en la escuela (Ediciones De la...

La ciencia ha demostrado que el cerebro humano es plástico. El cerebro humano se adapta a la actividad que la persona realiza y puede...

La alfabetización y competencia digital es aprender a expresarse en distintos formatos de representación. Una de las competencias clave o relevantes en todo proceso alfabetizador es la adquisición...

«Hay quien trata de repetir aquellas categorías consideradas como universales durante siglos para intentar explicar la práctica política que viene, y me temo que...

James Heckman, premio Nobel de Economía del año 2000, ha demostrado con sus trabajos de investigación que es más rentable invertir en párvulos que...

Marc Prensky dice que nuestra generación aprendió a entender el mundo a través de la lectura, y que nuestros hijos ahora, aprenden a entender...

1. Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico. Por ello, un docente cuando planifique el uso de las TIC en el...