Shira Leibowitz Ph.D

@shiraleibowitz

Founding Lower School Director ASCD Co-Author of The Coach Approach To School Leadership Cofounder & Comoderator of

Greater New York City Area
ಫೆಬ್ರವರಿ 2011 ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ

ಟ್ವೀಟ್‌ಗಳು

ನೀವು @shiraleibowitz ಅವರನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿದಿರುವಿರಿ

ಈ ಟ್ವೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನೀವು ಖಚಿತವಾಗಿ ಬಯಸುವಿರಾ? ಟ್ವೀಟ್ ವೀಕ್ಷಣೆಯು @shiraleibowitz ಅವರ ತಡೆತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ

  1. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 23
  2. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 16

    Great post from Shira: The Coach Approach To Giving and Receiving Feedback In Schools

  3. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 16

    Great description of the importance of knowing our role when leading.

  4. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 14
  5. ಜುಲೈ 14

    Thanks for the learning, sharing, energy & inspiration! Honored to be chatting with you all!

  6. ಜುಲೈ 14

    A7: Repurpose positions to build in time for coaching&being coached

  7. ಜುಲೈ 14

    A7: give lots of different options for teachers to observe&be observed; give&receive feedback, plan together

  8. ಜುಲೈ 14

    A6: Help teachers set goals that matter to them; feedback is support on monitoring progress to those goals

  9. ಜುಲೈ 14

    A4: I’m a principal&taught full time last year; designing program by teaching it; not usually possible yet powerful

  10. ಜುಲೈ 14

    A3: Coach&be coached with a teaching partner; stretch each other’s thinking&practice

  11. ಜುಲೈ 14

    A3: Planning a week long orientation for teachers, including play, creativity & collaborative planning

  12. ಜುಲೈ 14

    Shira here-A co-author of &founding director of -a interdisciplinary school reimagining education

  13. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 14
  14. ಜುಲೈ 14

    Hello So excited to be talking about with such an inspiring group of educators!

  15. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 14
  16. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಜುಲೈ 13

    1 hour to welcome hosts Jessica Shira & Kathy Please join us friends! (& retweet)

  17. ಜುಲೈ 13

    A8 Class management can be a powerful tool for building social-emotional skills; central to core learning goals

  18. ಜುಲೈ 13

    A6: Class management becomes more interested when considered as a means to learning goals;Social-Emotional/Executive function etc

  19. ಜುಲೈ 13

    A5: Focus on values teachers want students to develop; work Social-Emotional Learning goals into management decisions

  20. ಜುಲೈ 13

    A3: Body language indicated discomfort/stress/anxiety - for both students & teacher

ಲೋಡಿಂಗ್ ಸಮಯ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಂತೆನಿಸುತ್ತದೆ.

Twitter ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮೀರಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕ್ಷಣಿಕವಾದ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು. ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗೆ Twitter ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ.

    ಇದನ್ನೂ ಸಹ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದು

    ·