James Russo

@surfmaths

Primary maths teacher, teacher educator and researcher passionate about making mathematics more enjoyable to teach and learn.

Upwey, Melbourne
ಮಾರ್ಚ್ 2011 ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ
41 ಫೋಟೋಗಳು ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೋಗಳು ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೋಗಳು

ಟ್ವೀಟ್‌ಗಳು

ನೀವು @surfmaths ಅವರನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿದಿರುವಿರಿ

ಈ ಟ್ವೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನೀವು ಖಚಿತವಾಗಿ ಬಯಸುವಿರಾ? ಟ್ವೀಟ್ ವೀಕ್ಷಣೆಯು @surfmaths ಅವರ ತಡೆತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ

  1. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಮೇ 7

    One week to go before registrations close for our 11th Annual Primary Teachers' Mathematics Conference on 25 May. Have you secured your place yet to see and many more?

    2 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 4ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  2. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಮೇ 6

    "I believe there's no place for formally introducing conventional algorithms to children in the first five years of school." Doug Clarke's 2005 article makes a compelling case for holding off on algorithms. '

    2 replies 12 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 34ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  3. ಏಪ್ರಿ 28

    Enjoying this paper. I love the question the authors asked Ss: Which teacher would you give an award to and why? Potentially brilliant insight into what students value from teachers!

    New article with Noella Mackenzie, and Debra Metcalf looking at the learning journeys of children "working above standard" in literacy and numeracy:
    6ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  4. ಏಪ್ರಿ 28

    How Many Earthlings Would Survive 63 Thanos Snaps? | FiveThirtyEight

    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  5. ಏಪ್ರಿ 27

    Played a modified version with my kid who is in foundation where the picture cards are worth zero (instead of 10) and the target number is 10 (instead of 16). Worked v/well. Great to have a game you can revisit in multiple year levels by tweaking rules very slightly

    From the vault: Make 16 - An engaging card-based game to support the development of simple addition strategies.
    1 reply 9ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  6. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 26
    ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

    Ok, we've had a crack! We think the lighthouse would have to be 108,500km high (1/4 way to moon) for the light to travel the 40,075km earth circumference. However when modelling, it didn't look like this would actually work! We think the light could only go 1/4 way maybe?

    3 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 4ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  7. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 25

    steps could be inside? How tall? What kinds of angles can you see? What’s the circumference? ⁦⁩ ⁦⁩

    3 replies 2 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 5ಇಷ್ಟಗಳು
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  8. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 24

    Doing a silly lesson today: In "A Whole New World," Aladdin and Jasmine pass the Pyramids of Giza at 1:40. 18 seconds later, they are seen in Athens. How many mph was the carpet traveling? How does this compare to the speed of the fastest jet?

    10 replies 28 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 262ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  9. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 24

    Love this investigation

    From the vault: 'If the world were a village of 100 people'. Get Ss to read the article and speculate about what's changed since 2008. Have them do some online research to update the data. Submit your investigation to [email protected] for a chance to have it published in PN
    1 reply 7 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 12ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  10. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 24

    From the vault (2008, Issue 1): How tall is the giant? Or imagine that's the table and chair you are sitting at right now: How small are those people?

    3 replies 5 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 18ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  11. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 24

    From the vault: 'If the world were a village of 100 people'. Get Ss to read the article and speculate about what's changed since 2008. Have them do some online research to update the data. Submit your investigation to [email protected] for a chance to have it published in PN

    1 reply 2 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 8ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  12. ಏಪ್ರಿ 23

    It makes me wonder whether ‘buy-in’ from teachers, leaders etc is more important than the substance of any intervention. Perhaps another interesting moderator to consider. It helps explain why just about everything works locally whilst almost nothing is scaleable.

    1 reply 3ಇಷ್ಟಗಳು
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  13. ಏಪ್ರಿ 23

    Everything works in educational research until you tighten the methodology so much nothing works. Why do large scale RCTs in EdRes tell us so little? Does it have implications for what the rest of us think we know?

    3 replies 3 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 6ಇಷ್ಟಗಳು
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  14. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 21

    Tonight's Kid: Can binary numbers have decimals? Me: Um IDK 🤔 Kid: so is 2.2 in base 10 the same as 10.10 in binary? My wife: no, the 1st decimal place is worth 1/2, then 1/4, then 1/8 and so on Me/Kid: Aha!

    1 reply 3 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 21ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  15. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 21

    Another fascinating graphic from . What do Ss ? What might life expectancy be in 2050 and 2100?

    When you plot the maximum life expectancy at each point in time from 1840 until today this is the surprising result. A pretty straight line. A visualization from our entry on life expectancy
    1 reply 5 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 4ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  16. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 19

    Lots of possible investigations for Ss in this video. If it costs $250,000 to send a gallon (3.8L) of water to the ISS and $10,000 to send an apple, how much to send your favourite food? What about your favourite drink?

    So how much does it cost to send things to the International Space Station?
    4 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 3ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  17. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 19
    ಅವರು ಮತ್ತು

    Year 1 realising that addition is commutative became known as a ‘swapsy trick’ in my class a few years ago. And I found that reminding children of ‘Fiona’s swapsy trick’ had the effect of turning ‘Fiona’ into an ‘expert’ and also made the rule far more memorable for the class.

    1 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆ 3ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  18. ಏಪ್ರಿ 17

    When making up words helps make sense of maths. Are you a teacher with a story to share about how student-coined expressions have supported mathematical learning in your classroom? I'd love to hear from you ([email protected]). Thanks

    3 replies 5 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 16ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  19. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 12

    A great graphic to use as a prompt. What do Ss ?

    NBA playoffs/championship odds:
    ಈ ಥ್ರೆಡ್ ತೋರಿಸಿ
    1 reply 3 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 5ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು
  20. ಅವರು ಮರುಟ್ವೀಟಿಸಿದ್ದಾರೆ
    ಏಪ್ರಿ 7

    Very pleased to have discovered colleagues researching the same niche research topic! An interesting study by Jessica Stone (Western Washington University) and (Kennesaw State University) on teaching math using picture books with elementary students 😃

    1 reply 2 ಮರುಟ್ವೀಟಿಸುವಿಕೆಗಳು 9ಇಷ್ಟಗಳು
    ರದ್ದುಗೊಳಿಸು

@surfmaths ಅವರು ಇನ್ನೂ ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿಲ್ಲ.

ಲೋಡಿಂಗ್ ಸಮಯ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಂತೆನಿಸುತ್ತದೆ.

Twitter ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮೀರಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕ್ಷಣಿಕವಾದ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು. ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗೆ Twitter ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ.

    ಇದನ್ನೂ ಸಹ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದು

    ·