<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"

		xmlns:h="http://www.w3.org/1999/xhtml"

		xmlns:hr="http://www.w3.org/2000/08/w3c-synd/#"

		xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"

		xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#"

		xmlns="http://purl.org/rss/1.0/">
<channel rdf:about="https://www.articles.co.il">
<title>מאמרים - הנחיית קבוצות</title>
<description>רשת הפצת מאמרים לשימוש חופשי</description>
<link>https://www.articles.co.il</link>
<language>he</language>
<webMaster>info@articles.co.il</webMaster>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/180629"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/176622"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/176620"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/174205"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/167079"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/165446"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/161957"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/161555"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/161421"/>
<rdf:li rdf:resource="https://www.articles.co.il/article/160289"/>
</rdf:Seq>
</items>
</channel>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/180629">
<title>לימוד אנגלית לילדים</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/articles_arrow.jpg"/>לימוד אנגלית לילדים בשיטה ייחודית ובשילוב כל המיומניות על מנת לדעת אנגלית מדוברת כבר מגיל קטן.</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/180629</link>
<dc:date>2018-01-05T17:37:30+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/176622">
<title> ניהול קונפליקטים בקבוצת אימון</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/uploads/img47378.jpg"/>המאמר דן בסוגי קונפליקטים בחיי קבוצה  אימונית. ביתרונות וחסרונות הקונפליקטים, זיהוי סוגי הקונפליקטים, והצעת דרך לפתרונם.</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/176622</link>
<dc:date>2016-04-23T03:59:43+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/176620">
<title>שלבים בהתפתחות קבוצה </title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/uploads/img47378.jpg"/>המאמר דן בשני תחומים חשובים בחיי קבוצות טיפוליות ואימוניות - שלבים התפתחותיים של קבוצה והתמודדות עם קונפליקטים בקבוצה. הבנה של נושאים אלו תורמת רבות למנחה הקבוצה בעבודה אפקטיבית במהלך הנחית הקבוצה.</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/176620</link>
<dc:date>2016-04-22T16:03:39+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/174205">
<title>הנחיית קבוצות בגישה פסיכודינמית מהי?</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/articles_arrow.jpg"/>הנחיית קבוצות בגישה הפסיכודינמית מבוססת על התפישה כי \"אין אדם ללא קבוצה\"  ומרגע לידתו משתייך כל אדם למגוון קבוצות, אשר איתן הוא מקיים אינטראקציה במרחב שבין ה\"אני\", הפרטי, ובין ה\"אנחנו\", הקבוצה. </description>
<link>https://www.articles.co.il/article/174205</link>
<dc:date>2015-07-17T09:15:48+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/167079">
<title>מה חסר למורים?</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/uploads/img45023.jpg"/>אנו מבקשים להנחיל מיומנויות חדשות לתלמידים. המורים היום צריכים להיות בקיאים במיומנויות שלא הכירו בעבר. איזה מיומנויות נוספות צריכים המורים לדעת? תחת איזה קטגוריה המאמר נמצא?! </description>
<link>https://www.articles.co.il/article/167079</link>
<dc:date>2014-05-03T23:48:48+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/165446">
<title>הבדווים והפלאחים בדיאלוג פנים תרבותי בבית ספר במגזר הערבי</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/articles_arrow.jpg"/>מטרת התיזה הייתה לבדוק כיצד קבוצה בשילוב אמנויות, המכילה בתוכה נערות בדוויות ופלאחיות (מקומיות), יכולה לתרום להשתלבותן של הנערות הבדוויות בחיי בית הספר.</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/165446</link>
<dc:date>2014-02-16T15:23:29+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/161957">
<title>סמכות מנחה הקבוצה כסמוכה ובטוחה או שלא...</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/uploads/img43670.jpg"/>מאמר זה בוחן את המפגש עם סמכות המנחה בקבוצה, ומנסה לענות על השאלה מה הופך מפגש זה למצמיח ומה לחוסם. אבחן מספר מודלים (ביון, יאלום, פוקס) והשפעתם עלי כפרט בקבוצת לימוד.</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/161957</link>
<dc:date>2013-10-02T18:36:24+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/161555">
<title>על חיה ושמה &quot;קבוצה&quot;  </title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/uploads/img43670.jpg"/>קבוצה היא אינה תופעה פרועה, בלתי צפויה, התלויה רק במספר ובאופי חבריה. מחקרים הראו שקבוצה מתפתחת בשלבים אוניברסליים בדומה לאדם. במאמר זה אביא את עיקרי התאוריה של התפתחות הקבוצה בארבעה שלבים עיקריים.  </description>
<link>https://www.articles.co.il/article/161555</link>
<dc:date>2013-09-13T16:00:39+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/161421">
<title>למה לעבוד עם קלפים טיפוליים?</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/articles_arrow.jpg"/>קלפים טיפוליים ככלי מקדם עבור מטופלים בעלי יכולת הפשטה נמוכה ובעלי חשיבה קונקרטית. הקלפים מגייסים את העולם המציאותי כמטאפורה לפרש ולהסביר דרכו את החוויה הפנימית
</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/161421</link>
<dc:date>2013-09-09T03:47:34+02:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://www.articles.co.il/article/160289">
<title>מכירות - טיפול בהתנגדויות לפי מודל  &quot;חיבוק מכיל&quot;</title>
<description><img src="https://www.articles.co.il/images/uploads/img42956.jpg"/>מה קורה כשנתקלים בהתנגדות כואבת...אני מתכוונת באמת כואבת... האם התנגדות יכולה להיות זהה בעולמות שונים? אם כך...גם הטיפול בה? כל מה שרציתם לדעת על טיפול בהתנגדויות בלי שזה יכאב...</description>
<link>https://www.articles.co.il/article/160289</link>
<dc:date>2013-07-29T21:54:12+02:00</dc:date>
</item>
<rdf:Description rdf:about="https://www.articles.co.il">
</rdf:Description></rdf:RDF>