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Los docentes envían folletos con códigos de matriculación a la casa de los estudiantes. Cada estudiante tiene un código único. Por favor, no reutilice los códigos.

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Si su hijo no usa XtraMath en la escuela, entonces inscribirse para obtener una cuenta de padres.

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¡XtraMath necesita su ayuda!

XtraMath es una organización 501 (c) (3) sin fines de lucro con el deseo de que todos tengan éxito en las matemáticas. Si aprecia nuestro programa, considere hacer una donación deducible de impuestos a través de PayPal. Su donación costeará los gastos de operación de este sitio web, ayudará a llevar XtraMath a más estudiantes donde más se necesita, y a desarrollar nuestro programa para obtener mejores resultados educativos.

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Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito de XtraMath?

XtraMath ayuda a los estudiantes a hacer la transición de contar o calcular las tablas matemáticas básicas a recordarlas. Al recordar las tablas matemáticas en lugar de calcularlas se liberan recursos mentales para operaciones de mayor nivel.

XtraMath usa actividades cronometradas para motivar a los estudiantes a que respondan las preguntas lo más rápido posible en combinación con repetición espaciada para desarrollar la memoria eficientemente. El límite de tres segundos ha sido cuidadosamente seleccionado para que el estudiante tenga el tiempo suficiente para escribir una respuesta de memoria, pero no el suficiente como para que el estudiante introduzca cómodamente una respuesta obtenida por conteo o cálculo.

Los estudiantes ya deben haber aprendido las estrategias básicas de conteo o cálculo, y deben ser capaces de resolver los problemas sin la presión del tiempo, antes de empezar a practicar una operación en XtraMath.

Matriculación, inscripción e inicio de sesión


Acabo de crear una cuenta nueva de padres o docente. ¿Cómo inicio sesión para ver el progreso?

En nuestro sitio web, haga clic en Iniciar sesión en la esquina superior derecha de la página. Haga clic en la pestaña azul en la que pone "Padres y docentes" e introduzca su información. Aquí tiene un enlace directo a la página de iniciar sesión.

Si está utilizando la aplicación móvil, empiece en la página principal y toque la nota que aparece en el centro para iniciar sesión como padre/madre o docente.

Uno de mis hijos está usando XtraMath a través de la escuela. Me gustaría que mis otros hijos también lo usen, ¿es posible?
¡Claro! Para agregar a sus otros hijos tiene que iniciar sesión con su cuenta de padres que se creó al matricular a su primer hijo. A continuación, haga clic en la pestaña Agregar niño para crear otras cuentas de estudiante para sus otros hijos.
¿Cómo trabajo con un estudiante que vive en dos casas?
Copie el folleto para padres del estudiante (o imprima otro) y envíelo al segundo domicilio. Ambos padres pueden realizar el proceso de matriculación; de esta manera, los dos estarán vinculados a la misma cuenta de estudiante. El estudiante puede utilizar el correo electrónico del padre o de la madre para iniciar sesión, y podrá ingresar el mismo número de identificación personal (PIN).
He perdido el número de identificación personal (PIN) de mi hijo. ¿Cómo lo recupero?
Inicie sesión con la cuenta de padres y haga clic en el nombre de su niño. Encontrará el PIN en la parte superior del reporte de estudiante. Su niño puede ingresar las siguientes credenciales para iniciar sesión: el correo electrónico que se usa en la cuenta de padres, su nombre tal y como se muestra en la cuenta de padres y el PIN.
Soy un padre/una madre que educa a sus hijos en casa. ¿Debería crear una cuenta de padres o de docente?
Las cuentas de docente son adecuadas para dar seguimiento al progreso de muchos estudiantes, posiblemente en muchas clases. A no ser que tenga veinticinco niños, una cuenta de padres es suficiente. Los reportes de rendimiento son los mismos tanto en las cuentas de padres como en las de docente.
Soy un docente que usa XtraMath en la escuela. ¿También puedo usar XtraMath con mis hijos en casa?
Desde luego que sí. Inicie sesión en su cuenta de docente y haga clic en Cuenta en la parte superior de la página. Marque la casilla que se encuentra bajo Tipo de cuenta para convertir su cuenta en una cuenta doble de padres/docente. A continuación, haga clic en Enviar. Esto agregará la clase Mis hijos a su cuenta para que la use con sus propios hijos. Desde la clase Mis hijos y haga clic en Agregar niño para crear cuentas para sus hijos.
Mi hijo usó XtraMath el año pasado. ¿Cómo configuro su cuenta para este año?
El proceso es el mismo todos los años. El nuevo docente de su hijo debe imprimir los folletos para padres de la clase nueva y enviárselos a casa. Al seguir las instrucciones del folleto, podrá vincular la cuenta existente de su hijo con su nueva clase. Su hijo recibirá un PIN nuevo, pero se mantendrá todo su progreso previo.
¿Cómo cambio la dirección de correo electrónico vinculada a mi cuenta de XtraMath?
Inicie sesión en su cuenta de padres o docente y haga clic en Cuenta en la parte superior de la página. Ingrese su nuevo correo electrónico, haga clic en Enviar y confirme el cambio ingresando su contraseña.
¿Cómo convierto mi cuenta de padres en una cuenta de docente para poder utilizar XtraMath con mi clase en la escuela?
Inicie sesión en su cuenta de padres y haga clic en "Cuenta" en la parte superior de la página. Marque la casilla que se encuentra bajo Tipo de cuenta para convertir su cuenta en una cuenta doble de padres/docente. A continuación, haga clic en Enviar. Ingrese su contraseña para confirmar este cambio. No se olvide de actualizar el campo Cómo le dicen los estudiantes. El reporte de su hijo se mantiene separado de su clase, en la pestaña Mis hijos.
¿Cómo quito el nombre de otro docente de la página Iniciar sesión en aula?
Haga clic en Editar y después haga clic en el botón "X" rojo a la derecha del nombre del docente. Haga clic en Enviar (o Finalizar en la aplicación). Tendrá que ingresar su correo electrónico y su contraseña para confirmar la eliminación (esto evita que los estudiantes puedan eliminar nombres de docentes).
¿Qué significan los íconos en la página de iniciar sesión en aula?
Íconos de estado

Un reloj naranja al lado del nombre de un estudiante significa que el estudiante está ocupado y será llamado para su turno más tarde. Un guion rojo significa que el estudiante está ausente y no será llamado para su turno de XtraMath. Una flecha gris significa que hoy el estudiante tiene una sesión incompleta. El estudiante tiene que volver a iniciar sesión y completar su turno. Una marca verde significa que el estudiante ha terminada su sesión para ese día. Una estrella verde sobre un fondo gris significa que el estudiante ha completado todas las operaciones en el programa asignado. Vea las preguntas relacionadas sobre estudiantes que han terminado y cómo cambiar las operaciones de los estudiantes en la sección Actividades para estudiantes.

Vivimos fuera de EE. UU. ¿Qué grado debo elegir para mi hijo?
Utilice la siguiente tabla de referencia para elegir un grado de EE. UU. Puede cambiar el grado o el programa de matemáticas de su hijo en cualquier momento accediendo a su reporte de estudiante.

Preescolar = de 5 a 6 años de edad
Primer grado = de 6 a 7 años de edad
Segundo grado = de 7 a 8 años de edad
Tercer grado = de 8 a 9 años de edad
Cuarto grado = de 9 a 10 años de edad

Actividades para estudiantes


¿Puedo cambiar la operación en la que está trabajando mi estudiante?
Si su hijo usa XtraMath en la escuela, le recomendamos que hable con su docente al respecto antes de hacer cualquier cambio. Recomendamos a los estudiantes que dominen las operaciones en su orden natural. Los estudiantes no pueden, por ejemplo, calcular rápidamente la respuesta a una pregunta de multiplicación sin dominar antes las tablas de adición (sumas). Además, es importante que los estudiantes no practiquen las tablas hasta que tengan una buena comprensión conceptual de la operación. Con estas advertencias en mente, un padre o docente puede cambiar las operaciones asignadas a un estudiante. Para realizar el cambio, debe iniciar sesión con la cuenta de padres o con la cuenta de docente. En el reporte de estudiante, haga clic en Cambiar programa en la columna izquierda. Los docentes también pueden cambiar el programa para varios estudiantes al mismo tiempo. Haga clic en "Cambiar programas" en el reporte de clase.
¿Pueden practicar los estudiantes con XtraMath más de una vez al día?
Los estudiantes pueden iniciar sesión en XtraMath varias veces al día; sin embargo, le recomendamos que practique una vez al día. Al tomar sesiones adicionales se deprecia el valor educativo y disminuye el entusiasmo de los estudiantes por el programa. La clave para un buen avance es practicar una vez al día con la mayor regularidad posible.
XtraMath va demasiado rápido para mi hijo. ¿Puede ir más despacio?
XtraMath está diseñado para medir qué tablas matemáticas básicas pueden recordar los estudiantes, no mide su capacidad de cálculo. Los tres segundos representan un compromiso cuidadosamente seleccionado que da tiempo suficiente para que alguien que escriba relativamente lento pueda ingresar una respuesta de memoria, y es una cantidad de tiempo lo suficientemente corta como para que la mayoría de las respuestas contadas con los dedos no se puedan considerar como fluidas. Si usted aumenta el intervalo, entonces ya no estará midiendo la fluidez.

La mayoría de los estudiantes mejoran considerablemente sus habilidades mecanográficas después de unas cuantas sesiones de XtraMath. Si cree que la velocidad a la que teclea su hijo puede ser un problema, haga que su hijo practique el tecleo de números antes de usar XtraMath. Una búsqueda en la web le mostrará muchos juegos para mejorar el tecleo de números. Para los estudiantes con dificultades de motricidad ligeras, es aceptable que un adulto escriba los números por el niño.

Para alcanzar la máxima eficacia, XtraMath se ajusta a cada estudiante y hace que practiquen cerca del límite de sus capacidades. Esta situación puede ser incómoda para algunos estudiantes. Si los estudiantes no saben la respuesta correcta dentro del límite de tres segundos, no deben tomarlo como un fracaso personal, sino como un reto normal del "juego" XtraMath.
¿Por qué se muestran las respuestas a los estudiantes? ¿Lo puedo desactivar?
XtraMath funciona como fichas inteligentes. Al mostrar una respuesta y volver a presentar el mismo problema después de un breve intervalo, se anima a los estudiantes a que recuerden las respuestas en vez de calcularlas. Esta es la finalidad de XtraMath y la razón por la cual no se puede desactivar esta función.
XtraMath dice que mi estudiante "ya terminó". ¿Puede seguir usando XtraMath?
Si un estudiante está en el tercer grado o menos, puede asignarle una operación de un grado superior. Asegúrese de que el estudiante tiene una buena comprensión conceptual de la operación antes de ponerlo a practicarla. A los estudiantes que hayan completado las cuatro operaciones se les puede asignar un programa avanzado. En los programas avanzados, los estudiantes tienen un período de tiempo más corto para contestar preguntas. Vea las instrucciones en esta sección sobre cómo cambiar la operación en la que está trabajando un estudiante.
¿Qué operaciones practicará mi estudiante?
De forma predeterminada, los estudiantes de preescolar (de 5 a 6 años de edad) y los de primer grado (de 6 a 7 años de edad) solo practican las adiciones (sumas). Los estudiantes de segundo grado (de 7 a 8 años de edad) además practican las sustracciones (restas). Los estudiantes de tercer grado (de 8 a 9 años de edad) además practican las multiplicaciones. Los estudiantes de cuarto grado (de 9 a 10 años de edad) y superior también practican las divisiones. Vea las instrucciones en esta sección sobre cómo cambiar la operación en la que está trabajando un estudiante.
Mi hijo tiene dificultades con XtraMath. ¿Qué me recomiendan?
A continuación le recomendamos qué decirle a su hijo si tiene dificultades con XtraMath:
  • XtraMath solo toma unos cuantos minutos al día, pero necesitas concentrarte al máximo en ese tiempo. Concéntrate en los problemas y da lo mejor de ti en cada ejercicio.
  • No te sientas tan presionado por el reloj. La precisión es más importante que la velocidad; pero una vez que sepas la respuesta, debes escribirla cuanto antes.
  • No te preocupes por los errores tipográficos ocasionales. Tendrás muchas más oportunidades de responder a ese mismo problema en el futuro.
  • No adivines. Primero intenta recordar la respuesta, y si no logras recordarla, calcúlala.
  • Cuando respondas incorrectamente y se te muestre la respuesta correcta, dedica un segundo a repetir el problema y responderlo tú mismo. Esto te ayudará a recordarlo en el futuro.
  • Nunca ingreses respuestas incorrectas a propósito. Si lo haces, tu puntuación se reducirá enormemente y te llevará varias sesiones para demostrar lo que ya sabes y regresar a donde debes estar.
  • El dominar una operación, te puede llevar dos meses o más de práctica regular; así que, ten paciencia y sé persistente.
  • Practica XtraMath con la mayor regularidad posible mientras sigues estos consejos y verás que sí avanzas.
Nos hemos esforzado para hacer que XtraMath funcione bien para el mayor número posible de estudiantes. Sin embargo, cabe la posibilidad de que no sea la solución adecuada para su hijo. Si su hijo sigue teniendo problemas con XtraMath, consulte con el docente de su hijo acerca de alternativas eficaces.
Mi hijo se distrae con la docente en la función "Competir con la maestra". ¿Puedo quitar su imagen?
Hay un botón en la esquina inferior izquierda de la actividad de práctica que desactiva o activa las imágenes de la docente. El mostrar estas imágenes es una configuración constante que se recuerda para cada estudiante, independientemente del dispositivo que se utilice.
¿Qué pasa si un estudiante tiene que irse mientras practica con XtraMath?

La práctica con XtraMath solo tarda unos cuantos minutos y lo mejor es que el estudiante complete las actividades en una misma sesión. Los estudiantes no deben empezar a usar XtraMath si disponen de menos de diez minutos frente a la computadora.

Si un estudiante está practicando XtraMath en nuestro sitio web y tiene que retirarse a media sesión, puede hacer clic en el logo XtraMath para salir.

En un dispositivo móvil, simplemente pause y reanude XtraMath dos veces seguidas. Para pausar, toque el botón Inicio del dispositivo, y para reanudar toque el ícono XtraMath en la pantalla de inicio. La primera vez que reanude regresará justo al lugar donde se quedó previamente. De esta forma, los estudiantes que presionan accidentalmente el botón de inicio pueden reanudar su sesión sin problemas. La segunda vez que pause y reanude XtraMath, la aplicación saldrá de la actividad para estudiantes y regresará a la pantalla de inicio de la aplicación de XtraMath.

Las sesiones de XtraMath se dividen en actividades de dos minutos. Si el estudiante sale de una actividad sin terminarla, será necesario que la repita. Si el estudiante termina su actividad actual y ve la introducción de la siguiente actividad antes de salir, no tendrá que repetir nada.

¿XtraMath será útil para mi hijo con necesidades especiales?

(Aún) no hemos adaptado XtraMath para estudiantes con necesidades especiales. Algunos docentes de educación especial usan XtraMath con sus estudiantes. Sin embargo, debido a que las necesidades y circunstancias varían considerablemente, no podemos hacer ninguna recomendación al respecto. Si tiene sugerencias específicas sobre cómo podemos modificar XtraMath para que sea de mayor utilidad a los estudiantes con necesidades especiales, infórmenos.

Para los estudiantes a los que les sea difícil teclear números, es perfectamente aceptable que el niño dicte las respuestas y que un padre o hermano las teclee.

¿Por qué ya no habla la docente?
Durante las primeras sesiones, la docente explica al estudiante cómo funciona el programa. Una vez que el estudiante sabe cómo funciona XtraMath, no hay mucho que explicar, así que la docente aparece en una foto.
¿Yo pensaba que la división entre cero da un número indefinido?
No se puede dividir un número entre cero, pero sí se puede dividir cero entre un número que no sea cero. Usemos un fácil ejemplo en el que se reparte una docena de donas entre cuatro personas, el resultado es tres donas por persona, 12 ÷ 4 = 3. Cero donas divididas entre cuatro personas da como resultado cero donas por persona, 0 ÷ 4 = 0 -- una situación un tanto triste pero bien definida. Una docena de donas dividida entre cero personas, 12 ÷ 0, no tiene sentido y es indefinido. En las divisiones, XtraMath tiene cero como dividendo, 0 ÷ n pero nunca tiene cero como divisor, n ÷ 0.
¿Por qué está mostrando XtraMath un mensaje inapropiado u ofensivo a mi estudiante?
No lo está haciendo. ¡De verdad! Garantizamos que XtraMath nunca dice "Perdedor" o "Eres malísimo" o algo peor a un estudiante. Entonces, ¿cómo puede pasar esto? Un usuario puede cambiar el texto que aparece en cualquier página web utilizando las herramientas de programación del navegador. Los cambios solo aparecen en la computadora del usuario y desaparecerán si la página se vuelve a cargar. Hay muchos videos en YouTube que explican cómo se lleva a cabo esta broma. Esto se puede hacer en cualquier sitio web y no hay ningún método práctico de prevenirlo.
¿Es posible que mi estudiante practique una mezcla de distintas operaciones, como adiciones y sustracciones, en la misma actividad?
El mezclar operaciones introduce errores artificiales (aplicando la operación incorrecta) lo cual interfiere con la medida exacta de la fluidez real en operaciones individuales. Por esa razón, no tenemos actividades que mezclen operaciones.

Reportes para padres y docentes


¿Qué significan los íconos de colores en los reportes?
Íconos de uso
Haga clic en el botón “?” para que se despliegue una clave que explica los colores. Un círculo verde significa que el estudiante obtuvo menos del 10 % de respuestas incorrectas. Un cuadrado amarillo significa que obtuvo entre un 10 % y un 25 % de respuestas incorrectas y un octágono rojo significa que obtuvo más del 25 % de respuestas incorrectas. Un hexágono gris indica una sesión incompleta de XtraMath. Con los estudiantes que reciben regularmente más del 25% de respuestas incorrectas, se debe fomentar que no adivinen las respuestas. Si no pueden recordar la respuesta con seguridad, deben hacer todo lo posible para calcular o contar la respuesta.
¿Qué significan los íconos en la columna de la izquierda del reporte de clase?
Íconos de estado

Estos íconos significan lo mismo que los íconos de iniciar sesión en aula descritos en la sección Iniciar sesión con una pequeña diferencia. Por motivos de privacidad, todas las marcas son verdes en la pantalla de iniciar sesión en aula. En los reportes de clase las marcas también pueden ser amarillas o rojas dependiendo del rendimiento del estudiante. Coinciden con los colores de las columnas de uso del reporte de clase y se describen en la pregunta sobre formas de colores en esta sección.

¿Qué significa la puntuación de dominio en los reportes?
Puntuación de dominio
La puntuación de dominio debe interpretarse como "porcentaje completado" de una operación. Es un porcentaje ponderado de las tablas a las que el estudiante responde correctamente en menos de 3 segundos. Las tablas fáciles como +0, +1, × 0, × 1 cuentan un poco menos que uno. Las tablas más difíciles cuentan más que uno.
¿Qué significa la matriz de dominio en el informe de estudiante?
Matriz de dominio
La matriz de dominio asigna un color a cada tabla de una operación. Un cuadrado verde significa que el estudiante está respondiendo a esa tabla correctamente en menos de tres segundos. Un cuadrado amarillo significa que el estudiante está respondiendo a esa pregunta de forma correcta y en un período de tres a diez segundos. Un cuadrado gris significa que el estudiante está respondiendo a esa pregunta de forma incorrecta o que está tardando demasiado en responder a esa pregunta. Un cuadrado blanco significa que el estudiante no ha empezado a practicar esa tabla. Para consultar la pregunta específica, coloque el puntero sobre la celda correspondiente. A continuación aparecerá un mensaje emergente identificando la tabla específica.
¿Qué significa la gráfica de progreso en el reporte de estudiante?
Gráfica de progreso
La gráfica de progreso muestra cómo cambia con el tiempo la puntuación de dominio. El color del punto indica cómo le fue al estudiante en la prueba de ese día. Un punto verde significa que obtuvo menos del 10 % de respuestas incorrectas. Un punto amarillo indica que obtuvo entre un 10% y un 25 % de respuestas incorrectas. Un punto rojo indica que obtuvo más del 25 % de respuestas incorrectas.
¿Cómo puede obtener mi hijo una puntuación de 100?
Para que un niño obtenga una puntuación de dominio de 100, el estudiante tiene que responder a todas las preguntas correctamente en dos de los tres últimos intentos acumulativamente a lo largo de varias sesiones recientes. Solo cuentan las respuestas de la prueba, es decir, la primera actividad de dos minutos de cada día. Las prácticas, además de ser repetitivas, no se consideran para la puntuación de dominio.
¿Qué significan la carita amarilla, la palomita verde, el reloj de arena azul y los íconos de X rojos?
Gráfica de progreso
Haga clic en las formas de colores en el calendario del reporte de estudiante o en la columna de uso del reporte de clase para ver información detallada sobre las preguntas a las que respondió el estudiante ese día. Una carita feliz amarilla significa que el estudiante respondió a la pregunta correctamente en menos de 3 segundos. Una marca verde significa que el estudiante respondió a la pregunta correctamente en menos de 10 segundos. Un reloj de arena azul significa que el estudiante no respondió a la pregunta en menos de 10 segundos. Una X roja significa que el estudiante respondió a la pregunta incorrectamente.
La puntuación de mi estudiante no sube de los 90. ¿Cómo puede terminar la operación y continuar?
Por lo general, esto ocurre cuando los estudiantes tienen una tasa de error demasiado alta. Se puede confirmar buscando íconos amarillos o rojos en los reportes. Un cuadrado amarillo indica que el estudiante se equivoca en más del 10% de las preguntas. Un octágono rojo indica que el estudiante se equivoca en más del 25% de las preguntas. A los estudiantes que reciben con regularidad íconos amarillos y rojos se les debe recordar que deben responder lo más rápido posible pero no demasiado rápido para que no se equivoquen. Además, no deben adivinar las respuestas ni ingresar respuestas incorrectas a propósito. Si los docentes o padres sienten que la frustración del niño está a punto de ser contraproducente, pueden hacer cambios manualmente para que el estudiante haga otra operación; para reasignar, busque la pregunta correspondiente en esta sección.

Cuentas de docente


¿Cómo transfiero las cuentas de estudiante del año pasado a mi nueva clase de este año?

No es necesario. Solo tiene que seguir la lista de verificación para su nueva clase, agregando todos los estudiantes como nuevos, y enviando los folletos a los padres. Cuando los padres sigan las instrucciones, las cuentas anteriores de los niños se fusionarán con su nueva clase. XtraMath está diseñado para facilitar el trabajo de los docentes; este proceso evita que tenga que obtener e ingresar la información de las cuentas de XtraMath de sus estudiantes.

La única excepción es si usted se queda con la misma clase de un año a otro. En ese caso, solo tiene que prolongar por un año la fecha de expiración de la clase. Para cambiar la fecha de expiración, haga clic en “Edit class info” (Editar info. de clase) en la columna izquierda del reporte de clase. Si la clase expiró y ya no aparece en su cuenta de docente, contáctenos y nosotros restauraremos la clase archivada.

¿Cómo elimino a un estudiante de mi clase?
En reporte de clase, haga clic en el nombre del estudiante para ver el reporte de estudiante. A continuación, haga clic en "Eliminar estudiante" en la columna izquierda.
¿Cómo se configura XtraMath para trabajar en un laboratorio de informática?

En el sitio web, inicie sesión en su cuenta de docente y haga clic en "Lista de verificación de la clase" en la columna izquierda. Haga clic en "Configuración de las computadoras del aula" para ver el video sobre cómo configurar computadoras compartidas del aula u otros dispositivos. Aquí tiene un enlace directo al video de configuración. Básicamente, autoriza a una computadora o dispositivo a mostrar su aula, y XtraMath facilita la práctica de las matemáticas para los estudiantes.

¿Cómo agrego un estudiante nuevo a una clase existente?
Inicie sesión con su cuenta de docente y vaya a la clase correcta. En la página de reporte de clase, haga clic en "Agregar estudiante" en la columna izquierda.
¿Cómo transfiero a un estudiante de una clase a otra?

Transfiera solo a los estudiantes que cambien de clase a mitad del año escolar o a los que se agregaron por error a la clase equivocada. Para "transferir" cuentas de estudiantes de la clase del año pasado a la clase de este año, consulte la pregunta relacionada con este tema que se explica más arriba.

Este procedimiento de dos pasos asume que las clases pertenecen a docentes distintos. Para transferir estudiantes entre clases en la cuenta de un único docente, solo tiene que utilizar la misma cuenta de docente para ambos pasos.

En primer lugar, el docente receptor puede agregar al estudiante haciendo clic en "Agregar estudiante" en la columna izquierda del reporte de clase. En la ventana que aparece al hacer clic en "Agregar estudiante", seleccione la opción "Transferir estudiante" e introduzca el nombre del estudiante, el PIN y el correo electrónico del docente anterior.

Después, el primer docente puede eliminar al estudiante de su clase. Para hacerlo, haga clic en el nombre del estudiante en el reporte de clase para ver el reporte de estudiante; a continuación, haga clic en "Eliminar estudiante" en la columna izquierda del reporte de estudiante.

¿Cómo comparto mi clase con otro docente?

En su cuenta de docente haga clic en "Compartir esta clase" en el lado izquierdo de la pantalla. En la pantalla que aparece a continuación, podrá ingresar la dirección de correo electrónico de otro docente con una cuenta de XtraMath. Le enviaremos un correo electrónico con un enlace que sirve para agregar esta clase a su cuenta.

Si quiere compartir solo a uno o a unos cuantos estudiantes, consulte la pregunta que aparece a continuación.

¿Cómo comparto a un estudiante con otro docente?

Es posible compartir a un estudiante con varios docentes. El segundo docente puede agregar a los estudiantes que necesita iniciando sesión en su cuenta de docente y haciendo clic en "Agregar estudiante". En el diálogo "Agregar estudiante", seleccione la opción "Transferir estudiante" e introduzca el nombre del estudiante, el PIN y el correo electrónico del docente que ya está enlazado con el estudiante. No se eliminará la cuenta de estudiante de la cuenta del primer docente.

Si quiere compartir una clase entera con otro docente, consulte la pregunta anterior.

¿Cómo puedo importar muchas cuentas de estudiante o de docente a XtraMath?
Podemos hacerlo por usted. Le pediremos que prepare una hoja de cálculo con la información necesaria. Envíe un correo electrónico a [email protected] para obtener más información.

XtraMath en tablets y teléfonos


Pensaba que XtraMath era gratis. ¿Por qué cobran por las aplicaciones?
Durante los primeros años de nuestra existencia, dependíamos únicamente de las donaciones de padres y docentes. Sin embargo, las donaciones nunca eran suficientes para cubrir los costos de operación y mejora de XtraMath. El uso de nuestro programa ha aumentado radicalmente y operar con donaciones solamente se hizo insostenible. La mayoría de los programas educativos en línea muestran publicidad o cobran una suscripción. Pero nosotros estamos firmemente comprometidos a  no mostrar anuncios a los niños. Al cobrar una pequeña cantidad por nuestras aplicaciones móviles, podemos ofrecer nuestro sitio web de forma gratuita y sin publicidad.
¿Cuál es la diferencia entre el sitio web gratuito de XtraMath y la aplicación XtraMath de pago?

No queremos que los niños cuyas familias no se puedan permitir tener teléfonos inteligentes o cuyas escuelas que no se puedan permitir tener tablets, tengan una oportunidad educativa inferior. Por lo tanto, las funciones básicas del programa están disponibles del mismo modo tanto en el sitio web como en la aplicación móvil. Sin embargo, la aplicación ofrece una mejor experiencia cuando se utiliza un dispositivo móvil. La aplicación se puede iniciar directamente desde la pantalla de inicio, no hay una interfaz de usuario que quita espacio de la pantalla, y las pantallas y actividades se han formateado específicamente para un tamaño de pantalla más pequeño. Dado su modesto precio, creemos que las aplicaciones ofrecen una buena relación entre calidad y precio.

¿Hay algún descuento educativo para las aplicaciones?
Participamos en el  Apple Volume Purchase Program (Programa de Compras por Volumen de Apple) lo que da un descuento en las compras al por mayor. Apple establece los términos del descuento y nosotros no tenemos ningún tipo de control que no sea el de aceptar participar o no en el programa. Desafortunadamente, la tienda de aplicaciones de Google para dispositivos Android, Google Play, no tiene un programa similar.
¿Qué dispositivos iPad, iPhone y iPod Touch de Apple son compatibles?
Nuestra aplicación móvil para Apple requiere iOS7 o posterior. Los dispositivos que funcionan con iOS7 incluyen el iPad 2 y posteriores, el iPhone 4 y posteriores y el iPod Touch 5 y posteriores.
¿Qué tablets y teléfonos Android son compatibles?
Nuestra aplicación móvil para Android requiere la versión Android 4 o posteriores. Puede que la aplicación vaya lenta en algunos dispositivos antiguos que funcionen con Android 4.
¿Qué tablets Amazon Fire son compatibles?
La aplicación de XtraMath de la Amazon Appstore funciona en todas las tablets Amazon Fire excepto en la tablet original de 2011.
¿Hay aplicaciones para otros dispositivos (Microsoft, etc.)?
De momento no tenemos planeado lanzar una aplicación de XtraMath para otras plataformas. Comuníquenos si desea utilizar XtraMath en otro dispositivo. ¡Si tenemos suficientes solicitudes, lo haremos!

Privacidad


¿Cuál es su política de privacidad?
Esta es nuestra Política de privacidad. En resumen, su información se mantiene confidencial, solo usamos su dirección de correo electrónico para enviarle información relacionada con XtraMath, y puede eliminar su suscripción de la lista de comunicaciones por correo electrónico si así lo desea.
¿Venden o comparten la información de estudiantes, padres o docentes con terceros?
No. De acuerdo con nuestra Política de privacidad, la información personal de los padres, docentes y niños nunca se comparte, vende ni proporciona a terceros. Como excepción, esa información se puede proporcionar a terceros de confianza que nos ayudan a operar nuestro sitio web, en la medida en que sea necesario para que nos puedan proporcionar dichos servicios. Puede que compartamos información anónima del rendimiento del estudiante con investigadores académicos con la única finalidad de evaluar la eficacia de nuestro programa.
¿Qué información recopilan de los docentes, padres y estudiantes? ¿Durante cuánto tiempo la guardan?
Solo recopilamos la información mínima necesaria para que nuestro programa funcione. Para información detallada acerca de la información que recopilamos y cuánto tiempo la guardamos, vea nuestra Política de retención de datos.
¿XtraMath cumple con las leyes federales y estatales estadounidenses de protección infantil y privacidad de los estudiantes?
Sí. Para obtener más detalles, vea nuestro informe XtraMath y la privacidad de datos de los estudiantes.
Si utilizo XtraMath, ¿estoy cumpliendo con las leyes federales y estatales estadounidenses de protección infantil y privacidad de los estudiantes?
Sí. Para obtener más detalles, vea nuestro informe XtraMath y la privacidad de datos de los estudiantes.
¿XtraMath ha firmado el Compromiso de privacidad de los estudiantes?
Sí, XtraMath ha firmado el Compromiso de privacidad de los estudiantes.
¿Puede XtraMath firmar nuestro contrato? Mi distrito lo exige a los proveedores.
No, y creemos que dichos contratos no son necesarios para que los docentes, escuelas y distritos utilicen XtraMath cumpliendo completamente con las leyes federales y estatales de privacidad de los estudiantes. Vea la sección de contratos en nuestro informe XtraMath y la privacidad de datos de los estudiantes.

Soporte técnico


¿Por qué no hay sonido en los videos de la docente en mi iPad?

Para que el sonido funcione en los videos de la docente, debe subir el volumen y el modo silencio debe estar desactivado. El modo silencio puede estar activado aunque oiga el sonido de ciertas aplicaciones como iTunes o YouTube.

Posicione el iPad de manera que el botón inicio esté abajo. Suba el volumen utilizando los botones del lado superior derecho del iPad. A continuación, compruebe el modo silencio. Deslice el dedo hacia arriba desde la parte inferior de la pantalla para acceder al Centro de control. Busque el botón de la campana. Ese botón activa o desactiva el modo silencio.

Si no ve un botón con una campana, es porque su iPad está configurado para utilizar el interruptor lateral para silenciar. El interruptor lateral está al lado de los botones de volumen en el lateral del iPad. (Los modelos de iPad más recientes no tienen un interruptor lateral y el botón con la campana debería estar siempre disponible en el Centro de control). Cuando le de al interruptor lateral, debería ver un ícono de campana indicando si el modo silencio están activado o no. Para mayor confusión, el ícono de campana se llama "Timbre" aunque controla el modo silencio.

Si el volumen está subido y el modo silencio está desactivado, el sonido debería de funcionar para los videos de la docente.

¿Cuáles son los requisitos mínimos para ejecutar XtraMath?
A continuación se muestran las versiones mínimas necesarias de los navegadores más populares. Para obtener los mejores resultados, actualice su navegador a la versión más reciente. También debe habilitar JavaScript y cookies en el navegador. Estos están casi siempre habilitados debido a que muchos sitios no funcionarían sin ellos.
  • Internet Explorer 9
  • Safari 6
  • Chrome 19
  • Firefox 28

  • Otros navegadores
    Muchos otros navegadores se basan en "WebKit". Esos navegadores deben usar la versión 536 de WebKit o una versión posterior. Busque "AppleWebKit/[versión]" en la sección SupportDetails del "user agent".
¿Qué direcciones de IP utiliza XtraMath?

Todo nuestro contenido web proviene de xtramath.org y sus subdominios. Si usa control parental, aprobar xtramath.org es suficiente para ver y usar la página completa.

Amazon Web Services administra las direcciones de IP de estos dominios y están sujetas a cambios ocasionales. Nosotros no tenemos control sobre cuándo o cómo cambian estas direcciones.

Preguntas generales


Después de leer esta sección de preguntas frecuentes, aún tengo preguntas. ¿Cómo puedo obtener ayuda?
Podemos proporcionar asistencia limitada por correo electrónico. Visite nuestra página de Asistencia para obtener instrucciones.
¿Cuáles son las condiciones de servicio?
Nuestros términos de servicio están disponibles en nuestra página de términos de servicio.
¿Cuál es el número de identificación de empleador de XtraMath?
XtraMath es una organización sin ánimo de lucro con la calificación 501(c)(3). Sus donaciones a XtraMath son deducibles de impuestos. El número de identificación de empleador de XtraMath (EIN, en inglés) es 27-1042188 y nuestra dirección es 4700 42nd Ave SW #580, Seattle, WA 98116.
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Política de privacidad de XtraMath

Nosotros recopilamos información cuando usted completa un formulario en nuestro sitio web, incluyendo el proceso de inscripción para obtener una cuenta de padres o una cuenta de docente. También recopilamos datos de rendimiento cuando sus estudiantes utilizan XtraMath. Recopilamos la información mínima necesaria para que el programa funcione y entender su eficacia.

Usaremos su dirección de correo electrónico únicamente para enviarle reportes, notificaciones, recordatorios y anuncios relacionados con XtraMath. Usted puede administrar los tipos de correos electrónicos que desea recibir; además, puede eliminar su correo electrónico de la lista de comunicaciones.

No revelaremos a nadie su dirección de correo electrónico ni ninguna otra información de identificación personal, a excepción de terceras partes de confianza que nos ayudan con el funcionamiento de nuestro sitio web. Divulgamos información si lo requiere la ley.

Implementamos una variedad de medidas de protección para mantener la seguridad de su información personal. Previa petición, eliminaremos toda su información de nuestro sistema.

Se pueden proporcionar a terceros datos agregados de visitantes y rendimiento para otros fines, incluyendo la investigación. En estos casos, los datos se harán anónimos con el fin de que sea imposible identificar a cualquier individuo, aula, escuela o distrito.

XtraMath utiliza "localStorage" para almacenar las preferencias específicas por computadora, como por ejemplo para recordar los datos de para iniciar sesión. También utilizamos cookies para rastrear las estadísticas de uso agregado mediante Google Analytics.

Al usar nuestro sitio, usted está aceptando nuestra Política de privacidad.

En esta página se publicarán todas las modificaciones a nuestra política. La última modificación a esta política se realizó el 19 de septiembre de 2013. Si tiene preguntas sobre esta Política de privacidad, escríbanos a: [email protected]


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Cómo obtener ayuda

Si tiene preguntas o inquietudes sobre XtraMath, o está teniendo dificultades técnicas, le invitamos a revisar nuestra página Preguntas frecuentes donde encontrará respuestas a los problemas más comunes a los que se enfrentan nuestros usuarios. Por lo general, al leer las Preguntas frecuentes puede encontrar la respuesta a su pregunta o resolver su problema rápidamente, en lugar de esperar a recibir una respuesta.

Existe una gran variedad de computadoras, navegadores, versiones y configuraciones de sistema. También hay problemas temporales con la conexión a Internet, así como problemas informáticos específicos que están más allá de nuestro alcance. A continuación le ofrecemos algunas sugerencias que le pueden ayudar, dependiendo del tipo de problema que esté experimentando:

  • Vuelva a cargar la página en su navegador.
  • Reinicie su navegador.
  • Borre los datos de XtraMath de su navegador:  
  • Vacíe la memoria caché del navegador.
  • Pruebe con un navegador diferente, si ya lo tiene instalado.
  • Instale o actualice a la última versión de IE, Safari, Chrome o Firefox.
  • Pruebe a otra hora del día.
  • Pruebe en otra computadora, si está disponible.
  • Pruebe en otro lugar con otra conexión a Internet.

Si las preguntas frecuentes y sugerencias no son suficientes, estaremos encantados de ayudarle por correo electrónico. Por favor, incluya cualquier información relevante, por ejemplo:

  • el nombre de su hijo/a o estudiante
  • el código de matriculación de un folleto para padres
  • el PIN del estudiante
  • la dirección de correo electrónico del docente
  • cualquier mensaje de error que se muestre en la pantalla
  • la descripción de un funcionamiento inesperado
  • la versión de su sistema operativo y navegador, como se muestra en supportdetails.com.

Una imagen vale más que mil palabras, considere adjuntar una captura de pantalla. Las capturas de pantalla pueden ser muy útiles en la búsqueda de problemas técnicos.

Escríbanos a: [email protected]. Recibimos muchos correos electrónicos, en especial durante el año escolar, ¡por lo que agradecemos de antemano su paciencia!

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¡Gracias!

Gracias por donar a XtraMath. Sacaremos el mejor provecho a su donación deducible de impuestos para mejorar el programa y llevar XtraMath a más estudiantes que lo necesitan.

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Quiénes somos

XtraMath es una organización 501(c)(3) sin fines de lucro con sede en Seattle dedicada a que todos tengan éxito en las matemáticas. Nuestra meta es desarrollar actividades de matemáticas eficaces, eficientes, adaptables, suplementarias e intrínsecamente gratificantes.

La gente detrás de XtraMath


Foto del equipo de XtraMath

De izquierda a derechas:

XtraMath surgió en otoño del 2007, cuando David Jeschke, un programador informático, participó como voluntario en una escuela primaria local, donde reconoció la necesidad de un programa individualizado para la práctica de las matemáticas. Gracias a las recomendaciones de los usuarios, XtraMath se propagó rápidamente a otras aulas y, actualmente, el programa continúa evolucionando para satisfacer las necesidades de los estudiantes, docentes y padres.

Nuestro genio de Photoshop, AfterEffects, Audition y control de calidad es Irene Nelson. A Irene le gusta la naturaleza, el fútbol americano y las numerosas contribuciones de las matemáticas al mundo del arte.

El docente que aparece en las actividades para estudiantes en inglés es Christopher Robert, un docente certificado por el Consejo Nacional en el Distrito Escolar de Seattle. En 2009, Chris fue condecorado como un "Héroe en el aula".

Liderando nuestros esfuerzos de globalización tenemos a Jennifer Truluck, nacida en Seattle. Ex profesora y traductora de francés e italiano, Jennifer pasa su tiempo libre estudiando idiomas nuevo y  escribiendo blogs acerca de curiosidades lingüísticas que le interesan.

Sterling Nelson obtuvo una licenciatura en Biología de UC DAvis, pero disfruta más la programación. Sterling pasa su tiempo libre jugando y entrenando Ultimate Frisbee.

La excepcionalmente paciente Erika Newell responde a las preguntas por correo electrónico de los padres y docentes. Ella tiene una licenciatura en Matemáticas de la Universidad DePauw, y le gusta ayudar a la gente a que utilice la tecnología a su máximo potencial. A sus hijos les encanta usar XtraMath.

Nuestra maestra de matemáticas en español, "Maestra A." es Claudia Mesa. Nacida en Colombia, Claudia vive ahora con su marido en Portland, OR, donde es la Directora Ejecutiva de una popular escuela de idiomas para niños, "Kids Like Languages". Cuando no está dando clase, a Claudia le gusta viajar y conocer culturas nuevas por todo el mundo.

Agradecemos de antemano sus preguntas, comentarios y sugerencias. Para cualquier asunto relacionado con XtraMath, escríbanos a [email protected]. Debido a recursos limitados, solo podemos ofrecer asistencia por correo electrónico.

Si cree que nuestro esfuerzo vale la pena, considere hacer una donación deducible de impuestos para apoyar y mejorar XtraMath, y llegar a más niños que necesitan ayuda.

¡Gracias por su visita!


Agradecimiento a nuestros patrocinadores


XtraMath aprecia el generoso apoyo de nuestros donadores y:

Allovus proporcionó el diseño visual y de interacción de nuestro sitio web.

Gracias a Hari Cavalcante por revisar nuestra traducción de portugués ofreciéndonos un gran descuento.

También nos gustaría agradecer a todos los docentes, padres y estudiantes que han usado XtraMath y nos han enviado comentarios valiosos, y a las siguientes personas por su asistencia y apoyo: Amy Barber, Amy Greenbaum, Beatriz Troncoso, Brandon Chandler, Courtney Starr, Denise Ohlson, Ezekiel Smithburg, Guillaume Valtat, Haley Nichols, Hugh McMillan, Hui Li, Isabelle Rey, Jen Shetterly, John Woodward, Lee Barrientos, Margaret Jeschke, Mark Conover, Mark Jewell, Mark Morcos, Patricia Rush, Rob Hurvitz, Shawna Swanson, Sung Hee Kim, William Cady.


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Aplicación móvil de XtraMath

Para obtener la mejor experiencia con XtraMath en dispositivos móviles, descargue la aplicación. Está disponible en la App Store por unos dólares. No olvides preguntar a tus padres antes de comprar la aplicación.

XtraMath es una organización sin ánimo de lucro con la calificación 501(c)(3). No mostramos anuncios ni cobramos una suscripción. Pero cuesta mucho dinero ofrecer nuestro programa que utilizan millones de niños en todo el mundo. Las ventas de aplicaciones pagan nuestras facturas y nos permiten seguir mejorando el programa. ¡Gracias por apoyar a XtraMath!

La aplicación móvil de XtraMath está disponible en las siguientes tiendas de aplicaciones:

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Si su hijo trajo a casa un folleto de la escuela, utilice Matricularse.

Si ya tiene otra cuenta por una inscripción o matriculación anterior y quiere agregar otro niño, inicie sesión y haga clic en Agregar niño.

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        Esto autorizará que el dispositivo muestre una página de inicio de sesión en el aula con los nombres de los estudiantes en su clase.

        Solo necesitará realizar este paso una vez en cada dispositivo en su aula. La próxima vez, esta aplicación abrirá directamente su página de inicio de sesión en el aula.

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                ¡Terminaste!

                Dile a tu maestro/a o padres que terminaste tu programa actual de XtraMath.

                ¡Terminaste!

                Goodbye


                SmileyRed-x

                Competir con la maestra

                Welcome
                ¡Cuántas respuestas correctas consecutivas!

                Competir con la maestra

                Practice Finished
                SmileyGreen-checkBlue-hourglassRed-x

                Prueba de nivelaciónPrueba de progreso

                Welcome

                Prueba de nivelaciónPrueba de progreso

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                Pida al docente un folleto para padres y encuentre el código de matriculación para su hijo. Utilice el botón "Matricularse" en la página de inicio de XtraMath para agregar al niño.



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                Agregar estudiantes

                No se preocupe si sus estudiantes ya tienen cuentas. Cree cuentas nuevas y envíe los folletos para los padres a casa. Cuando los padres sigan las instrucciones, la cuenta existente del niño se vinculará a su clase.

                Imprimir certificado(s)

                Seleccione los certificados que desea imprimir y haga clic en el botón "Imprimir".
                También están disponibles certificados en blanco para adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones.
                ?

                El estudiante no completó ninguna actividad.
                Esta información se ha archivado.
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